El Día Mundial del Niño, que se celebra el 20 de noviembre, es una ocasión importante para fomentar, difundir y salvaguardar los derechos de los niños a nivel global. Su objetivo principal es recordar a los gobiernos y a la sociedad en su conjunto la importante responsabilidad de cuidar y proteger el bienestar de los niños.
Asimismo, esta jornada brinda la oportunidad de visibilizar los desafíos y dificultades que los niños enfrentan en la actualidad, tales como la pobreza, la malnutrición, la violencia y la falta de igualdad de oportunidades.
Consciente de la importancia de proteger los derechos y la integridad de los niños, y en colaboración con UNICEF, el MET llevó a cabo diversas actividades con el fin de generar conciencia sobre la relevancia de esta fecha.
El trabajo del MET durante el Día Mundial del Niño
Según los estudios de UNICEF, casi el 70% de los niños que viven en países de bajo y mediano ingreso no saben leer y no tienen acceso a buenas fuentes, lo que termina por frustrar su crecimiento pleno. Estas desigualdades inciden directamente en los niveles de discriminación. Es por esta razón que el estado de la educación y el brindar oportunidades iguales es uno de los temas de mayor importancia a tratar durante esta fecha.
En el MET, se puso un gran énfasis en el tema de la desigualdad al promover conversaciones sobre «¿Cómo podemos disminuir la brecha educativa?». Con este propósito, se llevaron a cabo entrevistas a estudiantes de diferentes edades y niveles escolares para conocer su opinión sobre este tema.
Los alumnos de 11vo grado, por ejemplo, creen que hay maneras en las que los estudiantes pueden ayudar a disminuir dichas desigualdades, entre las que mencionan: ser voluntarios en escuelas locales e involucrarse activamente en proyectos que puedan beneficiar al crecimiento social, así como crear conciencia en la comunidad y en las escuelas sobre la pobreza, falta de acceso a servicios médicos e injusta repartición de recursos.
Los alumnos de undécimo grado expresan su opinión acerca de cómo pueden contribuir a disminuir estas desigualdades. Entre las ideas mencionadas se encuentran ser voluntarios en escuelas locales y participar activamente en proyectos que fomenten el progreso social. Además, proponen crear conciencia en la comunidad y en las escuelas sobre temas como la pobreza, la falta de acceso a servicios médicos y la distribución inequitativa de recursos.
Los estudiantes de cuarto grado sostienen la creencia de que la igualdad en la educación no debe estar condicionada por ningún tipo de discriminación, y que las oportunidades deben basarse en las habilidades y conocimientos de cada individuo. Dentro del aula, consideran importante ser inclusivos, tratar a todos por igual y no prestar atención a aspectos insignificantes como el origen o el género de cada persona.
Además de buscar la excelencia académica, en el MET se valora en gran medida la participación activa de los estudiantes en la comunidad. Esto les brinda la oportunidad de convertirse en ciudadanos globales, responsables y capaces de tener un impacto positivo en la vida de las personas.
Asociación del MET con UNICEF para una sociedad más justa
La desigualdad y la discriminación son problemas que requieren esfuerzo y tiempo para combatir. El MET, en su asociación con UNICEF, asegura que el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño están incorporados en los planes de estudios del colegio.
Independientemente de la calidad de la educación recibida, una persona no puede considerarse completamente educada si no es consciente ni reconoce las injusticias que existen. En el MET, se fomenta el compromiso de los estudiantes para impulsar cambios significativos en la comunidad, siendo este uno de los valores fundamentales en su formación.
Mediante este tipo de iniciativas, el colegio busca inspirar y fomentar la colaboración de sus estudiantes con la sociedad, con el objetivo de formar en ellos a dignos representantes del futuro.
